2de jaar B
WAT NA HET EERSTE JAAR?
Toelatingsvoorwaarden 2B:
- Oriënteringsattest A behaald in 1A of 1B
- Oriënteringsattest C behaald in 1A of AB
- Op basis van leeftijd, 14 jaar worden op uiterlijk 31 december volgend op de aanvang van het schooljaar + gunstige beslissing van de toelatingsklassenraad
LESSENTABEL TWEEDE JAAR B (32 lesuren)
| Beeld | 1 |
| Engels | 2 |
| Frans | 1 |
| Godsdienst | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 |
| MAVO | 2 |
| Muziek | 1 |
| Nederlands | 3 |
| Techniek | 2 |
| Wetenschappen | 1 |
| Wiskunde | 3 |
| Titularis | 1 |
| Differentiatie | 1 |
| Basisoptie | 10 |
Het pakket algemene vorming vermindert. Binnen de context van de basisoptie ga je heel wat leerstof verwerken, niet enkel theoretisch maar je gaat ook zelf aan de slag in de praktijklokalen. Dus handen uit de mouwen!
De keuze van de basisoptie niet bepalend voor je studiekeuze naar de 2de graad.
Sport- Inzichten verwerven in maatschappelijke thema’s waarin sport en beweging een belangrijke rol spelen. Zowel positieve als negatieve aspecten komen hierbij aan bod.
- Fysieke capaciteiten, technische en tactische vaardigheden verbeteren in volgende bewegingsdomeinen: atletiek, gymnastiek, ritmische vorming en dans, contact en verdediging, doelspelen, terugslagspelen en zwemmen. Minimum 5 domeinen moeten aan bod komen.
- Sociale en communicatieve vaardigheden ontwikkelen. Leerlingen oefenen zich in omgangsvormen, teamspirit, verantwoordelijkheid nemen, fairplay …
Maatschappij en welzijn
- Inzichten verwerven in verschillende interessegebieden zoals: (lichaams)zorg, lifestyle en voeding.
- Uitvoeren van praktische opdrachten die betrekking hebben op deze interessegebieden.
- Leren omgaan met maatschappelijke vragen en verschijnselen die mens en samenleving beïnvloeden.
- Oefenen van sociale en communicatieve vaardigheden in verschillende situaties.
Titularis: In klasverband wordt er gewerkt rond volgende 3 thema’s:
- Leren leren: Hoe plan ik mijn schoolwerk? Hoe bereid ik me voor op de examens?
- Leren leven = inzetten van sociale vaardigheden: Hoe ga ik om met conflicten? Met mijn gevoelens? Hoe kunnen we pesten voorkomen?
- Aanleren van ICT vaardigheden
Differentiatie voor talen – wetenschappen – wiskunde:
Heb je bepaalde leerstofonderdelen niet onder de knie dan word je bijgewerkt. Remediëring kan opgelegd worden door de vakleerkrachten, vanuit de info op je BASO-fiche of je kan dit zelf aangeven wanneer nodig. Verloopt alles prima dan laten we je tijdens dit uur excelleren voor bepaalde leerstofonderdelen. Je wordt uitgedaagd om je verder te bekwamen in de leerstof.